martes, 25 de marzo de 2014

CIVE reconoce a evaluadores

Xalapa, Ver. En días pasados el Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación, hizo entrega de 15 constancias de reconocimiento, a los profesores que de manera voluntaria participaron en el comité técnico dictaminador encargado de evaluar los trabajos participantes en el Reconocimiento a la Labor del Maestro Veracruzano 2013.

El Dr. Francisco Rangel Cáceres, Secretario Técnico del CIVE, destacó la importancia de su trabajo y participación, y se congratuló que dentro de las aulas veracruzanas existan docentes con la vocación de servicio que se ve reflejado con excelencia en su participación durante las distintas etapas de este certamen.

"Reconocer el trabajo voluntario es una acción que fortalece el carácter" puntualizó el Secretario Tecnico al convocar a los docentes que participaron activamente en las acciones de evaluación a seguirlo realizando, siempre en beneficio de la educación en Veracruz.


miércoles, 12 de marzo de 2014

Conferencia "Educación con Calidad"


Xalapa, Ver.  Teniendo como escenario el auditorio del Colegio de Veracruz, el Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación y la Secretaría de Educación del Estado dieron inicio al ciclo de conferencias ha impartirse como parte del cumplimiento de la misión institucional y del plan de trabajo 2014.

Ante un gran número de autoridades académicas, docentes e invitados especiales, el Dr. Francisco Rangel Cáceres, Secretario Técnico del CIVE impartió la conferencia denominada “Educación con calidad”, en donde puntualizó, entre otras cosas, la necesidad del sistema educativo mexicano de perfeccionar las técnicas involucradas con el proceso enseñanza aprendizaje.

Durante su plática el Dr. Rangel Cáceres hizo un análisis sobre como ha ido evolucionando el concepto de calidad, los principales exponentes y las distintas nociones que involucran el proceso del mismo. Resaltando que educación de calidad es un derecho fundamental, además de ser eficaz y eficiente, debe respetar los derechos de todas las personas, ser relevante, pertinente y equitativa.

Es decir, aquella que logra la democratización en el acceso y la apropiación del conocimiento por parte de todas las personas, especialmente aquellas que están en riesgo de ser marginadas. Incluye conceptos como igualdad y justicia social, respeto por la diversidad e inclusión, ofrece a todos los estudiantes posibilidades de aprender y construir una posición intelectual autónoma como resultado de su paso por la escuela.

Una educación de calidad nos involucra a todos, docentes, personal administrativo y de apoyo, directivos y autoridades.